تغيرات مرحلة الشباب:
- المدة الزمنية لمرحلة الشباب:
من 20 سنة إلى 60 سنة.
- ما يحدث فيها:
1- يتوقف النمو للعضلات والهيكل العظمي.
2- العمر ما بين 45 سنة إلى 60 سنة مرحلة متوسطة العمر حيث تبدأ القوة في التناقص وتقل فاعلية أجهزة الجسم.
فترة المراهقة والشباب هي فترات نمو فريدة ورائعة.
وتتميز بتغيرات عميقة في جميع جوانب الحياة تتراوح من التغييرات على المستويات الجسدية والفسيولوجية، والمستويات المعرفية والعاطفية والسلوكية، إلى المستويات العلائقية والمؤسسية الاجتماعية.
تشير هذه الفترات إلى الانتقال من مرحلة الطفولة إلى مرحلة البلوغ، عندما يفكر الشباب - عبر الثقافات - في مستقبلهم وأهدافهم في التعليم والمهنة والأسرة.
في القرن الحادي والعشرين، تختلف تجارب المراهقين والشباب كل يوم بشكل جذري عن تجارب الأتراب السابقة.
تساهم التحولات والتغيرات في السياقات الاجتماعية والوجدانية والبيئية والتكنولوجية في هذه الاختلافات.
في برنامجنا البحثي ، ندرس الشباب في هذه السياقات الثقافية المتغيرة.
بشكل حاسم، نحن مهتمون بالتفاعل بين السياقات، مثل السياسات الوطنية، والأحياء ، والمدرسة، والأسرة، والأقران، والعلاقات الرومانسية، وكيف يؤثر هذا التفاعل على الشباب، وصحتهم (العقلية)، ومشاركتهم الاجتماعية، وسلوكهم.
ندرس كيف تتغير السياقات والتطور عبر العمر والفوج والفترات التاريخية.
نحن نحقق في كل من المرونة والمخاطر في جوانب مختلفة من حياة المراهقين والشباب ، بما في ذلك:
- استخدام الوسائط (الهواتف الذكية والألعاب ووسائل التواصل الاجتماعي والمراسلة الجنسية).
- الصحة (العقلية) والسلوك الخطر.
- التكافؤ الاجتماعي والاقتصادي (في) (الفقر، الهجرة، الجنس، الوضع الاجتماعي الاقتصادي).
- التواصل والعلاقات (الزملاء والآباء).
- السلوك الخطر (الكحول وتعاطي المخدرات والعدوان).
- السلوك الإيجابي (الثقة، المساعدة).
- نمط الحياة (الموسيقى والسلوك الصحي).
ندرس كيف تشكل السياقات المختلفة وتفاعلها الطرق التي يتطور بها المراهقون والشباب، وبالتالي كيف تتشكل هذه السياقات من خلال سلوكهم وصحتهم (العقلية) وعلاقاتهم.
للحصول على فهم أكثر اكتمالاً للمراهقة والشباب في القرن الحادي والعشرين، نعتمد نهجًا متعدد الأساليب، باستخدام الأساليب الطولية والتجريبية والمراقبة لفحص هذه الأسئلة.
مواضيع للبحث:
- أسباب وعواقب عدم المساواة الاجتماعية على الصحة (العقلية) والمشاركة الاجتماعية والعلاقات الاجتماعية
- وظيفة الثقافة (الفرعية) للشباب والموسيقى وأسلوب حياة الشباب.
- تطوير السيطرة السلوكية.
- تأثير الشبكات الاجتماعية على سلوك المراهقين وصحتهم العقلية.
- تطوير السلوكيات الشبيهة بالإدمان (الإدمان والسلوك).
- الهجرة (اللاجئون، العمال المهاجرون، الأقليات العرقية)، التنوع الثقافي، والصراع بين الثقافات (على سبيل المثال، (ردود الفعل تجاه) التمييز، والتطرف).
- الإعلام والعالم الاجتماعي الرقمي.
- المساواة بين الجنسين في المجتمع والتنوع الجنسي في المجتمع.
- السياق الدولي لتنمية الشباب (السياسات الوطنية، الخصائص الثقافية للبلدان).
- المدة الزمنية لمرحلة الشباب:
من 20 سنة إلى 60 سنة.
- ما يحدث فيها:
1- يتوقف النمو للعضلات والهيكل العظمي.
2- العمر ما بين 45 سنة إلى 60 سنة مرحلة متوسطة العمر حيث تبدأ القوة في التناقص وتقل فاعلية أجهزة الجسم.
فترة المراهقة والشباب هي فترات نمو فريدة ورائعة.
وتتميز بتغيرات عميقة في جميع جوانب الحياة تتراوح من التغييرات على المستويات الجسدية والفسيولوجية، والمستويات المعرفية والعاطفية والسلوكية، إلى المستويات العلائقية والمؤسسية الاجتماعية.
تشير هذه الفترات إلى الانتقال من مرحلة الطفولة إلى مرحلة البلوغ، عندما يفكر الشباب - عبر الثقافات - في مستقبلهم وأهدافهم في التعليم والمهنة والأسرة.
في القرن الحادي والعشرين، تختلف تجارب المراهقين والشباب كل يوم بشكل جذري عن تجارب الأتراب السابقة.
تساهم التحولات والتغيرات في السياقات الاجتماعية والوجدانية والبيئية والتكنولوجية في هذه الاختلافات.
في برنامجنا البحثي ، ندرس الشباب في هذه السياقات الثقافية المتغيرة.
بشكل حاسم، نحن مهتمون بالتفاعل بين السياقات، مثل السياسات الوطنية، والأحياء ، والمدرسة، والأسرة، والأقران، والعلاقات الرومانسية، وكيف يؤثر هذا التفاعل على الشباب، وصحتهم (العقلية)، ومشاركتهم الاجتماعية، وسلوكهم.
ندرس كيف تتغير السياقات والتطور عبر العمر والفوج والفترات التاريخية.
نحن نحقق في كل من المرونة والمخاطر في جوانب مختلفة من حياة المراهقين والشباب ، بما في ذلك:
- استخدام الوسائط (الهواتف الذكية والألعاب ووسائل التواصل الاجتماعي والمراسلة الجنسية).
- الصحة (العقلية) والسلوك الخطر.
- التكافؤ الاجتماعي والاقتصادي (في) (الفقر، الهجرة، الجنس، الوضع الاجتماعي الاقتصادي).
- التواصل والعلاقات (الزملاء والآباء).
- السلوك الخطر (الكحول وتعاطي المخدرات والعدوان).
- السلوك الإيجابي (الثقة، المساعدة).
- نمط الحياة (الموسيقى والسلوك الصحي).
ندرس كيف تشكل السياقات المختلفة وتفاعلها الطرق التي يتطور بها المراهقون والشباب، وبالتالي كيف تتشكل هذه السياقات من خلال سلوكهم وصحتهم (العقلية) وعلاقاتهم.
للحصول على فهم أكثر اكتمالاً للمراهقة والشباب في القرن الحادي والعشرين، نعتمد نهجًا متعدد الأساليب، باستخدام الأساليب الطولية والتجريبية والمراقبة لفحص هذه الأسئلة.
مواضيع للبحث:
- أسباب وعواقب عدم المساواة الاجتماعية على الصحة (العقلية) والمشاركة الاجتماعية والعلاقات الاجتماعية
- وظيفة الثقافة (الفرعية) للشباب والموسيقى وأسلوب حياة الشباب.
- تطوير السيطرة السلوكية.
- تأثير الشبكات الاجتماعية على سلوك المراهقين وصحتهم العقلية.
- تطوير السلوكيات الشبيهة بالإدمان (الإدمان والسلوك).
- الهجرة (اللاجئون، العمال المهاجرون، الأقليات العرقية)، التنوع الثقافي، والصراع بين الثقافات (على سبيل المثال، (ردود الفعل تجاه) التمييز، والتطرف).
- الإعلام والعالم الاجتماعي الرقمي.
- المساواة بين الجنسين في المجتمع والتنوع الجنسي في المجتمع.
- السياق الدولي لتنمية الشباب (السياسات الوطنية، الخصائص الثقافية للبلدان).
التسميات
مراحل حياة الإنسان