منهج وأدوات المدرسة السلوكية في علم النفس.. الملاحظة. التجريب. التحليل الوظيفي للسلوك. التعزيز. العقاب. التشكيل

تعريف المدرسة السلوكية في علم النفس:

هي مدرسة نفسية ظهرت في أوائل القرن العشرين ركزت على دراسة السلوك البشري الظاهر، أي ما يمكن ملاحظته وقياسه، بدلاً من التركيز على العمليات العقلية الداخلية.

مؤسسوها:

• جون واتسون: يعتبر مؤسس المدرسة السلوكية، ورفض فكرة وجود وعي أو عقل، وركز على دراسة السلوك كاستجابات للمثيرات.
• بي. إف. سكينر: طور نظرية التعزيز، وركز على دور التعزيز والعقاب في تشكيل السلوك.

أهم أفكارها:

• السلوك هو استجابة للمثيرات: يُعتقد أن السلوك هو نتاج للبيئة التي يعيش فيها الفرد، وأن السلوكيات هي استجابات للمثيرات الخارجية.
• التعلم هو عملية تكوين علاقات بين المثيرات والاستجابات: يُعتقد أن التعلم هو عملية تكوين علاقات بين المثيرات والاستجابات، وأن هذه العلاقات تتشكل من خلال التعزيز والعقاب.
• يمكن دراسة السلوك بشكل موضوعي: يُعتقد أنه يمكن دراسة السلوك بشكل موضوعي باستخدام نفس الطرق المستخدمة في دراسة العلوم الطبيعية.

منهجها:

• الملاحظة: ملاحظة السلوك البشري الظاهر بشكل موضوعي.
• التجريب: إجراء تجارب لدراسة تأثير المثيرات والعقاب على السلوك.
• التحليل الوظيفي للسلوك: تحليل السلوك لفهم وظيفته في بيئة الفرد.

أدواتها:

• التعزيز: زيادة احتمالية حدوث سلوك معين من خلال ربطه بنتائج إيجابية.
• العقاب: تقليل احتمالية حدوث سلوك معين من خلال ربطه بنتائج سلبية.
• التشكيل: تشكيل سلوك معين من خلال تعزيز سلوكيات تقترب تدريجياً من السلوك المرغوب فيه.

تأثيرها:

كان للمدرسة السلوكية تأثير كبير على علم النفس، حيث ساعدت على:

• تغيير وجهة نظر علم النفس نحو السلوك: من التركيز على العمليات العقلية الداخلية إلى التركيز على السلوك الظاهر.
• تطوير مناهج علاجية جديدة: مثل العلاج السلوكي المعرفي والعلاج السلوكي الجدلي.
• تحسين فهمنا للسلوك البشري: ساعدت المدرسة السلوكية على فهم كيفية تأثير البيئة على السلوك، وكيفية تعلم السلوكيات الجديدة.

أمثلة على تطبيقات المدرسة السلوكية:

• علاج اضطرابات القلق: يستخدم العلاج السلوكي المعرفي لعلاج اضطرابات القلق مثل الرهاب الاجتماعي واضطراب الهلع.
• علاج اضطرابات الأكل: يستخدم العلاج السلوكي المعرفي لعلاج اضطرابات الأكل مثل الشره العصبي وفقدان الشهية العصبي.
• علاج الإدمان: يستخدم العلاج السلوكي المعرفي لعلاج الإدمان على المخدرات والكحول.
• تطوير مهارات التعلم: يمكن استخدام تقنيات التعزيز والعقاب لتطوير مهارات التعلم لدى الأطفال.